1.课程设置

1-1课程定位

课程性质明确，落实立德树人根本任务、国家教学标准和学校专业人才培养方案，适应专业相关技术领域职业岗位要求与发展趋势；课程标准目标清晰、定位精准、体系完善，能落实和完成专业人才培养方案对相关职业素质和能力的培养任务，与前后课程衔接得当。

1-2课程设计

课程设计体现现代职业教育理念，富有职业教育特色；基于课程思政、职业能力培养，与行业企业合作进行开发与设计，突出课程的职业性、实践性和开放性，融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容，促进学生素质全面提高。

2.教学内容

2-1内容选取

根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的素质、知识和能力要求选取教学内容，适应行业企业新技术、新业态、新模式发展需要；保证课程内容的正确性、科学性、实用性、先进性和技术信息的安全性，体现教学内容的价值引领。

2-2内容组织

遵循学生职业素养、职业能力形成的基本规律，基于真实工作任务及其工作过程，整合、序化教学内容与思想政治教育因素，科学设计学习工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化实训学习等教学环节设计合理，落实教学目标。

2-3表现形式

选用国家优秀教材、“十三五”“十四五”规划教材或与行业企业合作编写的工学结合校本特色教材，课程标准（教学大纲）、教案、习题、微课、课件、案例、实习实训方案和实训指导书等教学材料配套齐全，符合课程设计要求，满足线上线下课程教学需要。

3.教学方法与手段

3-1教学设计

体现以“学生为中心”教学理念和教学过程对接生产过程、教学环节对接实际岗位工作任务要求；突出课堂教学的创新设计和吸引力的发挥，创建翻转课堂、线上线下混合式、理实一体化等教学模式。

3-2教学方法

根据课程内容和学生特点，灵活运用项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，探索使用翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，师生互动、生生互动充分且高效，引领学生积极思考，勇于实践，教学效果好。

3-3教学手段

运用适当数字化教学工具和现代信息化技术，优化教学条件、教学方法、教学过程和教学资源，提高教学效率，课堂教学取得实效。

3-4网络教学环境

学校数字化校园建设完善，教学场地网络全覆盖；创建课程教学资源平台，架构合理，课程资源丰富，运行良好并能有效共享。

4.教学队伍

4-1主讲教师

师德高尚，治学严谨，执教能力强，教学效果好，参与和承担教学研究和学校改革项目成果显著，专业课主讲教师应为“双师型”教师，与企业联系密切，参与校企合作或相关专业技术服务项目成果明显，并在行业企业有一定影响。

4-2教学队伍结构

年龄与职称结构合理，专任教师中双师素质教师比例、有企业经历的教师比例、专兼职教师结构比例符合课程性质和教学实施要求；注重团队专业化培养和结构化建设，团结协助和创新能力强。

5.实践条件

5-1校内实训条件

实训基地由行业企业与学校共同参与建设，体现数智化技术应用，满足课程生产性或仿真性实训要求，设备设施利用率高。

5-2校外岗位实习条件

建有与专业教学需要相匹配的校外实训基础布局合理，功能明确，能够合理有效利用，为课程的实践教学提供真实或仿真工作环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化和跟岗顶岗实习需要。

6.教学效果

6-1教学评价

积极开展课程多元化体系评价，利用大数据技术对校外专家、行业企业专家、校内督导及学生等评价进行系统分析和提出完善意见，促进课程质量的不断提高。

6-2社会评价

学生实际动手能力强，课程对应或相关的职业资格证书和专业技能等级水平证书获得率高，相应技能竞赛获奖率高。

特色与创新

改革迭代优化，有意识开展教学反思、教学研究和教学改进，不断优化教学的设计和实施。课程体现职教类型特色、专业特色、课程特色，较好解决了教学中的短板问题，形成具有全省推广意义的典型案例。

课程负责人

负责人所在单位

课程编码

（教务系统中的编码）

教育层次

○中职   ○高职专科   ○职教本科

是否为中高职一体化（五年制高职）课程

○是     ○否

课程分类

○公共基础课 ○专业课

□思想政治理论课 □创新创业教育课 □教师教育课?实训课

课程性质

○必修   ○选修

开课年级

面向专业

学    时

学    分

先修（前序）课程名称（列举1-2门）

接续课程名称（列举1-2门）

主要教材

书名、书号、作者、出版社、出版时间

（上传封面及版权页）

最近两期开课时间

年  月  日—  年  月  日 课程名称 教师名称

（上传教务系统截图）

  年  月  日—  年  月  日 课程名称 教师名称

（上传教务系统截图）

最近两期学生人数

序号

姓名

出生年月

单位

职务

职称

手机号码

电子邮箱

授课任务

1

2

3

4

课程负责人和团队其他主要成员教学情况（500字以内）

（教学经历：近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）

1

课程负责人和团队成员的“说课”视频

5-10分钟，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“课程概述”使用的语言及字幕为国家通用语言文字

2

人才培养方案及课程标准

3

教案

提供不低于 8 个学时的教案，原则上每份教案的教学时长不超过2学时。

4

最近一（学）期授课计划以及含有本课程的专业教学任务下达情况教务系统截图

5

最近两（学）期学生成绩情况

含成绩单及成绩分布分析

6

最近两（学）期学生评教情况

7

最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）

8

主要教材选用情况

含封面、版权页及教材目录

9

教学设计样例

提供代表性的 1 次课或 1 个项目的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于 5 张教学活动的图片。教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。

10

教学（课堂或实践）实录视频

提供完整的一节课堂实录视频（标注课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点，至少40分钟。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言文字字幕

11

其他材料

选择性提供

课程负责人

负责人所在单位

课程编码

（教务系统中的编码）

教育层次

○中职     ○高职专科   ○职教本科

是否为中高职一体化（五年制高职）课程

○是     ○否

课程分类

○公共基础课 ○专业课

□思想政治理论课 □创新创业教育课 □教师教育课?实训课

课程性质

○必修 ○选修

开课年级

面向专业

学    时

总学时：       

线上学时：           课堂学时：

学    分

先修（前序）课程名称

(列举1-2门)

接续课程名称(列举1-2门)

主要教材

书名、书号、作者、出版社、出版时间

（上传封面及版权页）

最近两期开课时间

  年  月  日—  年  月  日 课程名称 教师名称

  年  月  日—  年  月  日 课程名称 教师名称

最近两期学生总人数

使用的在线课程

○国家级在线精品课程及名称

○省级在线精品课程及名称

○其他课程（填写课程名称、学校、负责人、网址）

使用方式：  ○MOOC  ○SPOC

课程链接及查看教学

活动的密码等

序号

姓名

出生年月

单位

职务

职称

手机号码

电子邮箱

授课任务

1

2

3

4

课程负责人和团队其他主要成员教学情况（500字以内）

（近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）

1-10

同线下金课要求

11

其他材料

选择性提供，不超过2份

实训项目所属课程(可填多个)

课程对应专业

实训类型

○专业基础技能实训 ○专业核心技能实训 ○专业拓展技能实训 ○其他

虚拟仿真必要性

□高危或极端环境 □高成本、高消耗 □不可逆操作

□大型综合训练

实训语言

○中文  

○中文+外文字幕（语种） ○外文（语种）

实训项目已开设 期次

共   次：

1．时间、人数

2. 时间、人数

3. …

有效链接网址

（要求填写标准URL格式的实训入口网页，不允许仅为文件下载链接）

序号

姓名

出生年月

单位

职务

职称

手机号码

电子邮箱

承担任务

1

2

3

4

2-2 团队其他成员（校内技术人员或企业人员）

序号

姓名

出生年月

单位

职务

职称

承担任务

1

2

…

团队总人数：  人 其中学校人员数量：  人 企业人员数量：  人

2-3 团队主要成员教学情况（限500字以内）

（近5年来承担该实训教学任务情况，以及负责人开展教学研究、学术研究、获

得教学奖励的情况）

3-2实训项目教学目标（实训后应该达到的知识、能力水平）

3-3实训课时

（1）实训项目所属课程课时：  学时  

（2）该实训项目所占课时：  学时     

3-4工作原理

（1）工作原理(限1000字以内)

知识点：共  个

    1.

    2．

    …

（2）核心要素仿真设计（对系统或对象的仿真模型体现的客观结构、功能及其运动规律的实训场景进行如实描述，限500字以内）

3-5教学过程与方法

3-6步骤要求（不少于10步的学生交互性操作步骤。操作步骤应反映实质性实训交互，系统加载之类的步骤不计入在内）

（1）学生交互性操作步骤，共   步

（2）交互性步骤详细说明

3-7实训项目效果与结论

3-8面向学生要求

（1）专业与年级要求

（2）基本知识和能力要求

3-9虚拟仿真实训应用及共享情况

（1）本校上线时间 ：  年  月  日 （上传系统日志）

（2）已服务过的学生人数：本校  人，外校  人

（3）附所属课程教学计划或授课提纲并填写：

     纳入教学计划的专业数：   ，具体专业：   ，

     教学周期：   ，学习人数：   

（4）是否面向社会提供服务：○是  ○否

（5）社会开放时间：   年   月   日

（6）已服务过的社会学习者人数： 人

6-2用户操作系统要求（如Windows、Unix、IOS、Android等）

（1） 计算机操作系统和版本要求

（2） 其他计算终端操作系统和版本要求

（3） 支持移动端：○是 ○否

6-3用户非操作系统软件配置要求（兼容至少2种及以上主流浏览器）

（1）非操作系统软件要求（支持2种及以上主流浏览器）

?谷歌浏览器 ?IE浏览器 ?360浏览器 ?火狐浏览器 ?其他

（2）需要特定插件  ○是 ○否

  如勾选“是”，请填写：

 插件名称：（插件全称）

 插件容量：M

 下载链接：

（3）其他计算终端非操作系统软件配置要求（需说明是否可提供相关软件下载服务）

6-4用户硬件配置要求（如主频、内存、显存、存储容量等）

（1）计算机硬件配置要求

（2）其他计算终端硬件配置要求

6-5用户特殊外置硬件要求（如可穿戴设备等）

（1）计算机特殊外置硬件要求

（2）其他计算终端特殊外置硬件要求：○无 ○有

 如勾选“有”，请填写其他计算终端特殊外置硬件要求：

6-6 网络安全（实训系统要求完成国家信息安全等级二级认证）

（1） 证书编号：

（2） 请附信息系统安全等级保护备案证明

系统架构图及简要说明

实训

教学

开发技术

?VR ?AR ?MR ?3D仿真 ?二维动画?HTML5

?其他

开发工具

?Unity3D ?3D Studio Max  ?Maya

?ZBrush ?SketchUp ?Adobe Flash

?Unreal Development Kit ?Animate CC

?Blender ?Visual Studio

?其他

运行环境

服务器

CPU  核、内存  GB、磁盘  GB、

显存  GB、GPU型号

操作系统

?Windows Server ?Linux ?其他

具体版本：

数据库

?Mysql ?SQL Server ?Oracle

?其他

备注说明（需要其他硬件设备或服务器数量多于1台时请说明）          

是否支持云渲染：○是  ○否

实训品质（如：单场景模型总面数、贴图分辨率、每帧渲染次数、动作反馈时间、显示刷新率、分辨率等）

以下填写内容须与软件著作权登记一致

软件名称

是否与课程名称一致

○是    ○否  

每栏只填写一个著作权人，并勾选该著作权人类型。如勾选“其他”需填写具体内容；如存在多个著作权人，可自行增加著作人填写栏进行填报。

著作权人

著作权人类型

○课程所属学校  ○企业  

○课程负责人    ○学校团队成员

○企业人员      ○其他

权利范围

软件著作登记号

如软件著作权正在申请过程中，尚未获得证书，请填写受理流水号。

受理流水号

课程负责人

负责人所在单位

课程编码

（教务系统中的编码）

课程分类

○创新创业类    ○德育、思想政治理论课类

○专业类         ○其他（填写）       

课程性质

○必修 ○选修

开课年级

面向专业

实践基地

名称及所在地：

学    时

总学时：         

理论课学时：        实践学时：

学    分

最近两期开课时间

  年  月  日—  年  月  日（上传教务系统截图）

  年  月  日—  年  月  日（上传教务系统截图）

最近两期学生总人数

序号

姓名

出生年月

单位

职务

职称

手机号码

电子邮箱

授课任务

1

2

3

4

课程负责人和团队其他主要成员教学情况（500字以内）

（教学经历：近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）

1

课程负责人和团队成员的“说课”视频

5-10分钟，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“课程概述”使用的语言及字幕为国家通用语言文字

2

教学设计样例说明

提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。

3

最近一学期的教学日历

4

最近一学期的社会实践考核作业及学生代表性的实践报告

5

最近两学期的学生成绩分布统计

6

最近一学期的课程教案

7

最近一学期学生评教结果统计

8

最近一次学校对课堂教学评价

9

教学（课堂或实践）实录视频

提供完整的一节课堂实录视频（标注课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点，至少40分钟。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言字幕

12

社会实践所在地相关机构的评价

实践基地相关机构出具并盖章

13

其他材料

选择性提供，不超过2份，需所在学校教务处盖章

1

2

3

4

5

6

7

……

1

2

3

4

5

6

……